亳州三十二中党支部：深入学习《习近平总书记教育重要论述讲义》心得分享第五期

教师：耿飞涛

       耿飞涛，高中历史教师，毕业于湖北师范大学，现任职于亳州市第三十二中学。任教以来兢兢业业的对待工作，把学生当做自己的亲人来教育，专业能力成长有很大的提升，多次取得了优秀教师、优秀班主任的称号。

教师：刘   静

       刘静，中共党员，高二语文老师、班主任。曾获学校优秀班主任、学校特殊贡献奖、经开区优秀班主任。教育格言：仰望星空用智慧点亮梦想，脚踏实地让汗水成就希望。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

教师：顾盼盼

       顾盼盼，高中数学教师，毕业于阜阳师范学院，现就职于亳州市第三十二中学。曾获2017年亳州市中职教师说课大赛一等奖，2019年安徽省中职教学技能大赛二等奖等。座右铭：学风可师，师风可学。

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的领导地位是历史和人民的选择，是由我国国体性质决定的，是由我国宪法明文规定的。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势习近平总书记强调，做好教育工作，加强党的领导是根本保证。只有坚持党对教育事业的全面领导，才能在更高水平上实现教育战线思想上的统 政治上的团结、行动上的一致，才能确保教育事业发展的正确方向，才能坚定走好中国特色社会主义教育发展道路。增强“四个意识”，即增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚定“四个自信”，即坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。做到“两个维护”，即坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。事在四方，要在中央。

教师：郭建起

       郭建起，高二化学教师、化学实验员，毕业淮北师范大学化学系，现就职于亳州市第三十二中学，所带班级在全市统考中取得较好成绩。曾在亳州市第一届、第二届航空航天比赛中指导学生多次获得优异成绩，在教育局开展的电教活动多次获奖。

人无德，无以立身，人才首先要有德。人才培养是育人和育才相统一而不矛盾的过程，而育人是本。习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，并从六个方面对如何培养社会主义建设者和接班人提出明确要求，这是党的教育理论的重大创新。素质教育实施20多年来，逐渐成为我国教育的核心理念和社会各界的广泛共识。我们要遵循教育规律和人才成长规律，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，使素质教育具体化，培养全面发展的时代新人。